2021年4月15日中午12:30，bat365在线官网平台在护理实验实训中心召开“首届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛”、“第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道华中华南区赛”经验总结会。本次会议主要议程为二个比赛的经验总结及课程教学方法改革；学校第十届中青年教师授课竞赛的报名总动员。学院全体教职工出席了本次会议，会议由王秀岚院长主持。

王秀岚院长主持会议

与会前，王秀岚院长首先充分肯定了学院老师对于比赛及教学指导的投入付出，祝贺学院在比赛中获得两个二等奖的优异成绩，特别指出学院都是首次参加这二个赛事（其中第十届中国大学生医学技术技能大赛在本届首次设置了护理学专业赛道），且这二个比赛名次也是学校更名后首次获得的奖项，对学院来说意义非凡，也为学院的发展增添了更足的底气。

作为省“课程思政”示范课程，《护理学基础》代入课程思政的教学方法值得学院各门课程学习及跟进。学校5-6月举办的第十届中青年教师授课竞赛的院内选拔赛将以广东省高校教师教学创新大赛决赛评审标准进行选拔，在思想政治教育与专业教育有机融合，这将大大激励专职教师在授课课程内容上进行创新、更新。

通过比赛，学院及时发现了教学存在的问题，黄洛莹副院长对赛事存在的不足之处进行了总结，她提出，下一届学生临床实习前，学院应提前筹备比赛前期事宜，通过层层选拔，筛出综合表现优异的学生进行指导。在临床批判性思维的培养、理论基础知识的加强、部分仪器设备的认知等不足部分加强训练。王院长要求在《护理基础学》《成人护理学》等的强化训练中应纳入39项操作，覆盖面涉及内科、外科、妇产科、儿科的基础技能考核操作。

王院长还强调，教学改革势在必行，在内容改革上，课程思政全程贯穿专业课程，各门课程各班级需设立小组团体分，强化团体操作契合度；在形势改革上，按照“两性一度”即创新性、高阶性、挑战度的新标准打造高质量课程。学院师生应积极寻求角色转变，譬如教师从朗读者转化为引领者，从主演变导演；学生从竞争对手转化为队友等，应意识到从人肉硬盘转变为探索者的必要性，对内容到过程的教学方法上进行重新设计。

文图/巫碧梅

审核/周玲

编辑/巫碧梅